• 在教学中如何使用远程教育资源 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


      使用远程教诲资源把咱们从沉重的工作中解放进去,让咱们有光阴、有精力真正居心去从事教诲教养工作,在深造和使用进程中,让我的教诲教养理念产生了根本性的改变,视线逐步宽阔,技巧大大进步,教诲教养方式不断更新。远程教诲资源的使用,也成为咱们教诲工作者进步教室教养质量、使用多媒体教养的最佳道路。

      在使用远程教诲资源的教养进程中,有如下几点领会:

      一、使用多媒体激起先生的深造兴味,让先生主动介入到深造中来

      兴味是最好的老师,能够激起先生强烈的求知愿望。在深造进程中,先生深造的动力来源于其本身对深造内容的求知欲,间接影响到深造的后果。远程教诲资源中丰盛的多媒体课件,集声响、图片、视频、动画为一体,以新颖性、趣味性、艺术性吸收先生注意力和好奇心,充足调动先生的眼、口、耳、脑等器官。一改传统教养中老师经由进程 “黑板加粉笔”这一单一的体式格局来传授学问,让先生形象、活跃的快捷懂得深造内容,把握学问。使用多媒体课件,为先生创设有趣的深造情形,激起他们对深造的深沉兴味和强烈的求知欲,让他们学得兴味盎然,学得轻松高兴。先生不只有兴味宽泛深造探究发觉规律,意识素质,还能进步深造认知的才能和思考翻新的才能。

      二、使用澳门威尼斯人注册官网为您倾心打造最佳娱乐游戏天堂,澳门威尼斯人官方平台老虎机让大家打开了娱乐世界的一个新的大门,澳门威尼斯人在线平台力求打造出全球第一的娱乐品牌,在澳门威尼斯人在线平台娱乐拥有各种球类游戏,如果游戏者在娱乐的过程中对澳门威尼斯人注册官网游戏评价有异议都可以提出远程教诲资源时要重视实效

      虽然大多老师都能在教养中使用远程教诲资源上课,然而一局部老师对远程教诲资源的使用意识不够,在使用时缺少倾向性,只重视形式,不重视本色。单纯的为了用而用,把远程教诲资源中的多媒体课件和教室教养简略叠加,生搬硬套在一起,把课件当做了一件“装饰物”,必需的板书或示范都让多媒体代庖,齐全疏忽了传统教室教养的上风。离开课本,把所有教养内容都罗列到多媒体课件中,表面上看内容良多,实际上从从前的“满堂灌”酿成如今的电脑灌注。还有局部教员,给每张幻灯片都增加不凡音效或图片,鹊巢鸠占,过火吸收先生的注意力在这些花梢的殊效上,反而减弱了多媒体课件的教养后果。在选用远程教诲资源中的课件举行教养时,要在研究教材、教法的根蒂根基上,深入贯彻教养的素质,充足体现先生的主体,考虑到选用的倾向,想要到达的预期后果,凸显实效性,设计出合适本身所教先生的教养计划。

      三、创造性的使用远程教诲资源

      使用远程教诲资源不该仅仅是简略的“拿来主义”,充足的哄骗好远程教诲资源,要在备课上下大工夫。面对多种的素材和课件,给老师的使用留下了很大的施展空间。每位老师使用时都能够按照本身的教养需求选择或截取局部材料,不必要照搬全部,对现有的资源可举行勇敢的改造哄骗二次开发。对先生举行充足的学情份析后,联合实际教养需求,对资源恰当的删减、增加、修正

    休学、组合成新的合适本身的教养资源。比方在英语教养中,老师不用口干舌燥多次领先生读单词和句型,远程教诲资源中的老师发音纯洁,只需反复点击,不单先生学到了纯洁的英语,老师本身也失掉了深造,英语发音水平也有了进步。那末,把这些省出的光阴用到备课上,深造和研究优秀老师的教养方式,再联合本身的教养,经由进程取长补短的方式,把好的教养方式和训练方式使用到本身的教室中不单使本身的教养水平、营业才能失掉进步,教室教养不再是津津有味,而是变得活跃、活泼,取患有较好的教养后果。施展远程教诲的强盛作用的同时,还澳门威尼斯人注册官网为您倾心打造最佳娱乐游戏天堂,澳门威尼斯人官方平台老虎机让大家打开了娱乐世界的一个新的大门,澳门威尼斯人在线平台力求打造出全球第一的娱乐品牌,在澳门威尼斯人在线平台娱乐拥有各种球类游戏,如果游戏者在娱乐的过程中对澳门威尼斯人注册官网游戏评价有异议都可以提出能够进步老师的翻新才能。

      四、使用远程教诲资源,裁减教室的容量

      先生的接收才能决议了教室的容量,多媒体课件对先生举行全方位的感官安慰,减速先生的懂得进程,缩短了对教室教养内容的接收光阴。比方解说局部图形、面积等数学学问时,使用多媒体课件间接演示出扭转、平移的进程,就比单靠课本上的图例和形象的解说后果要好良多。先生一看就大白,容易懂得和接收。如许勤俭了教室光阴、进步教室效率不多,还能培育先生的拓展思想,加强逻辑推理才能。别的,多媒体课件还能呈现连线、填空、选择等多种题型,把题目提前做成幻灯片,能节流不少课上板书光阴,还能增大先生的操练量,防止无限的教室教养光阴耗费在板书上,进步教养效率。有条件的同窗还能把课件带回家深造,历久保留。

      五、转变观点,晋升本身才能

      老师在工作中要完成远程教诲“面向先生,走进教室,用于教养”这一要求,要构成盲目而且踊跃使用远程教诲资源上课的意识。晋升本身的信息素养,进步使用信息技术的才能,把握远程教诲设备的使用方式,才能用好远程教诲资源。学会计算机、互联网的基本驾御,谙练使用稀有的各种办公软件,学会对远程教诲资源的二次开发和哄骗,做好与各学科的课程整合,不断的更新教诲观点、优化教养方式、进步教室效率。

      在从此的教养中,咱们应当更好的哄骗远程教诲资源,让这些可贵的资源最大限制的为咱们教养办事,为先生的深造办事,使老师与先生共享优质教诲资源,配合生长,进步。为教诲教养质量的进步打下好的根蒂根基。


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